A professora Lúcia Tinós traz a definição de alunos
com necessidades educacionais especiais.
Como
lidar com esses alunos com necessidades especiais?
Um aluno possui NEE (Necessidades
educacionais especiais) quando, comparativamente com os alunos de sua idade,
possuem problemas de aprendizado, problemas de ordem física, sensorial,
intelectual, emocional ou social.
A
intenção era desfocar do aluno as suas dificuldades, não há como compará-lo a
outros alunos.
Salamanca
defini que as crianças que possuem necessidades educativas especiais são:
crianças de rua e que trabalham, de origem remota ou de população nômade,
pertencentes a minoria lingüística, étnicas ou culturais, de grupos dês-avantajados
ou marginalizados, deficientes e crianças superdotadas.
Quem faz parte da Educação
Especial em nosso país?
·
Decreto 3.298 de 1999 (BRASIL, 1999)
- Categorias: deficiência
física; auditiva; visual; mental e múltipla.
Todas
essas definições são ligadas a conceitos da saúde.
E a
superdotação? Quais seriam as necessidades educativas destes?
Nós professores, pedagogos, devemos refletir
que tanto a definição, quanto o diagnóstico deve ser importante para
determinarmos em como trabalhar pedagogicamente com esse aluno. Iremos buscar
maneiras de fazer com que estes alunos aprendam, busquemos informações e
métodos de como irão compreender os conteúdos a serem ministrados.
Devemos buscar o entendimento sobre as necessidades
educativas especiais, qual o nosso entendimento sobre as deficiências. Não
devemos olhar o aluno por essa terminologia e sim pelo que ele é capaz.
O
aluno não é só seu, ele é da escola, quanto mais pessoas olharem e se
empenharem em facilitar as necessidades desse aluno, mais fácil será o trabalho
do professor e a aprendizagem do aluno.
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