O
professor Gabriel fala sobre um tema muito importante, que é a relação entre professor
e aluno.
Baseou-se nos
conceitos criados por López Quintás e que podem ser encontrados no livro
"Descobrir a grandeza da vida" - introdução à pedagogia do encontro,
2005.
A relação dentro de uma sala de aula
pode ser produtiva ou destrutiva.
López Quintás fala sobre experiências
reversíveis, bidirecionais, duas realidades que se unem. Continuam sendo
diferentes, mas não estão uma fora da outra.
São duas realidades distintas que
se unem, preservam-se as individualidades, mas se busca uma união. Não há relação
humana autêntica, se não houver relação que seja bidirecional.
Encontro: Se realiza quando
entramos em jogo com uma realidade que tem algum tipo de iniciativa,
promovendo-se um enriquecimento mútuo. Quando estabelecemos um encontro com um
objeto, por exemplo, mas parece ter uma iniciativa.
Âmbito - toda a realidade que nem
é um objeto, nem uma pessoa - mas nasce algum tipo de possibilidade. Um
encontro é quando dois âmbitos se entrelaçam. Assim podemos produzir valores,
arte, ciência, beleza, novas realidades.
O professor deve ser um ser
humano “Ambital”.
A transformação de uma sala vazia
para uma sala de aula é preciso que as pessoas a vejam como um local de
encontro, de aprendizado. É necessário que seja criado um âmbito. Um espaço em
que as liberdades não entrem em choque, mas se tornam ocasião para o diálogo e
outras experiências criativas.
Conhecimento é como um
nascimento, esse conhecimento me dá nova vida, pois é parte de uma experiência
criativa e nos torna mais humanos.
Nós professores precisamos tornar
a nossa relação com o aluno, uma relação mais humana. Assim os âmbitos serão
criados e os horizontes ampliados.
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