Nessa vídeo-aula abordaremos o assunto da Educação em
Direitos humanos na sala de aula. A professora Ana Maria inicia a aula falando que
aprendizagem que ocorre em um dado momento é uma síntese do que o aluno traz
consigo, sua capacidade, sua história, seus conhecimentos e seu estado
psíquico. O aluno não chega na escola vazio, sem nenhum conhecimento. O
professor também traz consigo suas capacidades, saberes, conhecimentos, sua
pedagogia, seus pensamentos, sua maneira de ver os estudantes.
O aluno precisa aprender o novo. O
sujeito que aprende é sujeito do processo de aprendizagem.
Os DH na escola devem ser ensinados
de maneira interdisciplinar e transversal. Todas as disciplinas devem falar
sobre os direitos humanos no cotidiano escolar.
Fazer o aluno pensar, refletir sobre
os DH e analisar quais são os direitos que não são respeitados em sua
comunidade, quais são os que são respeitados, etc. Pode ser realizados projetos
que trabalhem os DH, assim o aluno poderá aprender da realidade e na realidade.
O estudante traz consigo uma bagagem
de conhecimentos que devem ser respeitadas.
Metodologias ativas de aprendizagem
construtivistas:
- Os estudantes constroem seus
próprios conhecimentos, por meio da seleção ativa de novas informações, é
um ser que já possui conhecimentos.
- O sujeito traz uma bagagem de
pressupostos, motivações, intenções e conhecimentos prévios.
- O processo do conhecimento pode
acontecer por meio de atividades individuais e também em trabalhos em grupos.
- A aprendizagem varia conforme a
natureza das atividades.
A professora nos sugere o trabalho com
projetos ABP – Aprendizagem baseada em projetos, buscando desenvolver situações
problemas. Dessa maneira os alunos podem descobrir que o conhecimento não está
só no professor e na escola, mas em todos os lugares de nossa vida, nosso
cotidiano, nossa comunidade, etc.
Devemos propiciar situações que despertem a
responsabilidade dos alunos, eles devem se implicar perante todo o processo.
A educação em direitos humanos deve ser uma
lente que faça com que os alunos enxerguem o mundo de uma maneira diferente.
Nós não podemos reduzir a aprendizagem como mera apreensão de conteúdos.
Devemos trabalhar os conteúdos das disciplinas básicas, mas também acrescentar a EDH
em todos os momentos.
I
Nenhum comentário:
Postar um comentário