Essa aula é ministrada pela professora Mônica
Fogaça, aborda o tema: Encaminhamentos pedagógicos: blog no ensino de ciências.
A internet é o ambiente prioritário de grande parte dos jovens urbanos, eles exercitam uma série de práticas, utilizam linguagens, expressam sentimentos, fazem produções, assim sendo influenciados em sua identidade.
A escola precisa mapear e aprender as práticas dos jovens para que seja possível estabelecer diálogos focando "ligar" a cultura da escola (procedimentos, valores, etc.) com a dos alunos.
A internet é o ambiente prioritário de grande parte dos jovens urbanos, eles exercitam uma série de práticas, utilizam linguagens, expressam sentimentos, fazem produções, assim sendo influenciados em sua identidade.
A escola precisa mapear e aprender as práticas dos jovens para que seja possível estabelecer diálogos focando "ligar" a cultura da escola (procedimentos, valores, etc.) com a dos alunos.
Exemplo de um projeto realizado, com objetivo de criar um blog para os alunos do 9º ano (ciência)
Etapas:
1)
Mapeamento das práticas culturais - dinâmicas apresentaram perfil em papel com
foto apresentação aos coletas
2)
Construção de temas culturais a partir das práticas citadas.
3) Paralelo
a aula o blog com produção de textos do aluno, utilizando diferentes
linguagens.
4)
Negociação da prática cultural e observação de indicadores de gestão
democrática - diferença entre uso de tecnologia e noção tecnocultural.
5)
Leitura constante do blog pelo professor para buscar pistas para o preparo das
atividades didáticas
6) Vários
tipos de atividade didáticas mais trocas de comentários nos blogs.
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