A professora Valéria Arantes aborda o
assunto: Educação Comunitária e questões de gênero na escola.
Traz-nos como objetivo a apresentação de um trabalho
de intervenção e investigação cujo principal objetivo foi desenvolver projetos
e ações que privilegiassem a construção de valores ancorados em fundamentos de
ética, direitos humanos e na igualdade de direitos e deveres entre homens e
mulheres em situações de conflito de gênero.
Foi realizada uma intervenção no cotidiano
escolar e a relação com os conteúdos escolares e a comunidade, em seguida foi
realizada uma busca em dados qualitativos e quantitativos para a análise dos
resultados.
Após as diferentes frentes do trabalho
realizado, uma ação tomada foi fazer um levantamento sobre os conflitos de gêneros
encontrados entre os alunos e comunidade, através do instrumento de perguntas
feitas aos alunos. Em seguida houve a análise dos conflitos, de maneira onde o
corpo docente iria conhecer a realidade dos alunos. E então a escola em questão
passou a realizar ações para trabalhar a desigualdade de gêneros e favorecer,
rompendo a “ordem social” que parece naturalizar a discriminação da diferença
de gêneros, reconhecendo homens e mulheres como iguais e diferentes.
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